Im Fach Corporate Design müssen die Studenten des 2. und 3. Semesters ein Corporate Identity für ein von uns ausgewähltes Unternehmen gestalten. read more
07.12.2019
Designstudentin bei weihnachtlicher Fotoproduktion
Für den Kurs Fotodesign sowie Fotografie und Bildsprache hatten die Studenten des 3. und 4. Semesters vergangene Woche die Aufgabe read more
07.12.2019
Designstudentin fotografiert für die Fotomappe
Für den Kurs Fotografie müssen die Erstsemester Ende Januar eine Fotomappe abgeben, in der verschiedene Rubriken behandelt werden. read more
05.12.2019
Designstudentin fotografiert Unterschiede
In diesem Semester sollen wir ein Fotomagazin mit dem Thema „Unterschiede“ erstellen. Meine Ideen dazu sind entweder die unterschiedlichen Sichten von zwei verschieden altrigen Schwestern. Nämlich die Sicht meiner 4-Jährige Schwester und meine Sicht, einer 20-jährigen Studentin. Die zweite Idee währe meinen Freund nach Erlaubnis zu fragen …
04.12.2019
Designstudent im Trickfilmland
Im Osten von Frankfurt, liegt unscheinbar in einer Industriehalle read more
03.12.2019
Designstudenten lernen Produktfotografie
Die Designstudenten des 1. Semesters nahmen heute das Thema Produktfotografie im Kurs Fotografie durch. read more
01.12.2019
Designstudenten redesignen JAWS-Filmplakate
Jeden Montag werden die Studenten des ersten und des zweiten Semesters in den Grundlagen der Gestaltung unterrichtet. Das Thema des Kurses lautet: „on the shoulders of giants“ – „auf den Schultern von Riesen“. read more
01.12.2019
Designstudenten machen kreative Weihnachtsfotos
Im Rahmen des Kurses Fotodesign waren die Studenten damit beauftragt kreative Weihnachtsfotos für die Gewürzspekulatius read more
01.12.2019
Kunstgeschichtlicher unterricht in städel
Am 27. November hatte ich einen Kunstgeschichtsunterricht im Städel Museum. Dann gefiel mir dieses Werk und ich machte ein Foto.
01.12.2019
Experimentieren im Designstudium
Zu Beginn des Kurses „Zeichnen I“ übten wir erst einmal nur einfache Formen und tasteten uns langsam an verschiedene Schraffuren mit dem Bleistift heran. Nach mehreren Stunden verabschiedeten wir uns von eiförmigen Kreisen und schiefen Linien und wurden Stück für Stück sicherer. Anschließend begonnen wir mit verschiedenen Tonwerten, Kontrasten und Farben zu experimentieren. So auch in der Hausaufgabe von letzter Woche: read more